簡體書/俄語 - 三民網路書店

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大學俄語(新版第2版)1：學生用書（簡體書）

作者：史鐵強; 李雪瑩 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

《東方大學俄語(新版第2版)(1)學生用書》是供高等學校俄語專業本科一年級第一學期使用的教材。本書是對《東方大學俄語新版1學生用書》的新編，前版教材是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，並獲首屆全國教材建設獎全國優秀教材（高等教育類）二等獎。全書共18課，包含8課導論課，10課基礎課。導論課主要講授俄語的發音、調型和文字書寫，進行初步的語法介紹。基礎課主要任務是學習詞形變化，擴大詞匯量，每課有詞匯和言語訓練、語音、語法三部分。教材另有配套的音頻、視頻課講解供學生使用。

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2.

俄語專四語法快速突破500題(附模擬題10套)（簡體書）

作者：楊東升; 高維康; 晏曉玲 出版社：東華大學(大陸) 出版日：2023/01/01 裝訂：平裝

1、本書基於2009年以來歷年全國俄語專業四級考試真題語法部分，100%覆蓋歷年真題涉及的所有考點，對所有知識點考點頻次進行了統計，並以圖表形式呈現出來。全書共包含三十二個章節，五百道模擬練習題及十套模擬。在每一章節中每一個知識點包括以下板塊：重難點知識點梳理—模擬練習—答案解析。2.本書用表格或思維導圖等形式進行知識點歸納；利用真題進行考點頻次統計，把握命題方向，考生借助該書籍能快速明白命題偏好，做到有的放矢，進行針對性複習。3.本書的編者均為高校多年從事俄語教學的一線教師，擁有豐富的備考輔導實戰經驗。准備參加俄語專業四級考試的考生、希望擴展語法知識體系或彌補低年級階段語法知識的俄語學習者都是本書潛在的讀者。

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3.

走遍俄羅斯3(第2版)（簡體書）

作者：(俄羅斯)瓦‧葉‧安東諾娃; (俄羅斯)邁‧米‧納哈賓娜; (俄羅斯)瑪‧弗‧薩夫羅 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2022/06/01 裝訂：平裝

《走遍俄羅斯3》（第2版）是已出版的《走遍俄羅斯3》新版。本版音頻載體由CD光盤變為"外研社資源平臺"小程序，方便讀者使用。該教材是從俄羅斯引進的，反映當代俄羅斯狀況。全書共6課，每課包含語法和課文兩部分。教材打破了以往以語法為中心安排教學內容的慣例，語法的出現貼合實際的交際需求。所講話題涉及國外生活的方方面面，主題選擇包括個人家庭、興趣愛好、教育、科學、工作、城市、交通等。教材另配有自學輔導用書。

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4.

現代俄漢雙解詞典(第2版)（簡體書）

作者：張建華; 趙文炎 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2022/03/01 裝訂：精裝

《現代俄漢雙解詞典》第1版熱銷近三十年，第二本收錄詞條、短語61800余條，其中基礎詞目42721條，新增詞目2456條。內容豐富，除普通語文詞匯外，還收錄哲學、經濟學、生物學、信息技術等55個學科的常用人文和社科、自然和技術學科詞語等。設置專欄，採用◇引出常用口語短語固定表達法，附錄包括常用縮寫詞、的世界主要地名和各國貨幣單位等。

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5.

循序漸進愛上俄語閱讀2（簡體書）

作者：賈長龍 出版社：高等教育出版社 出版日：2016/02/01 裝訂：平裝

本教材為一套市面上題材非常新穎的閱讀（泛讀）教材，選材角度獨特新穎，新的閱讀材料有利於大大提高學生的閱讀興趣，材料多來自當前的時事熱點，題材廣泛，生動活潑。內容涵蓋新聞時事、科普知識、人文社科、人物故事、文化風俗。

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6.

現代俄漢詞典(12新)（簡體書）

作者：張建華 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2013/01/07 裝訂：精裝

《現代俄漢詞典》是外語教學與研究出版社最近出版的一部中型詞典。它是應日漸發展的中國與獨聯體國家合作交流的需要、應我國廣大學習俄語和使用俄語的讀者的需求而編纂出版的。詞典的編者全部來自北京外國語大學的教授、副教授，他們都具備較強的使用語言的能力。在編寫這部詞典的過程中，他們力求收詞多、內容新、釋義準確、編排合理、開本適中、字體醒目。經過多年的努力，即將出版的這部詞典基本具備了這樣一些特點：收詞多詞典收基本詞7萬多個，外加派生詞1萬餘個，共近9萬詞。雖然它的詞條數量不如大型詞典多，但它業已容納的高低頻詞及基本詞彙完全能滿足掌握和使用俄語的實際需要，且由於剔除了一般閱讀和翻譯中鮮見的生僻詞彙，有利於使用者對俄語基本語彙的把握，從這個意義來說，它具有詞彙和語意上的指導作用。內容新詞典內容豐富實用，且貼近當代生活，首先體現在它充分反映了近10年來俄語詞彙的發展和變化：新詞新語的產生，舊詞陳語的回歸和新用，城市俗言俚語的變異，外來詞匯的增加，詞彙意義運用的變化等。其次，編者在釋義和運用例句時，既考慮到當今俄羅斯社會的生活現實，又顧及到中國近年來社會文化和語言的變化。再次，詞典附錄中的國家名稱、地名和縮略語等都已準確地反映了近年來發生的變化。釋義正確詞典的編者在中俄文語言對比的基礎上，對現有的俄漢詞典中詞語釋義的某些不確切之處作了一些修正，在中文注釋時力求提供較多的對應性的釋義。編排合理編者在詞典的編排體例上考慮到俄語構詞的特點。同根詞在同一詞條上的排列，大大方便了學習者的記憶和使用。詞典開本適中，版面安排新穎清晰且使用攜帶方便。本詞典的普及性一是指它不以學術性和詳盡性為編寫原則，而旨在對學習者和使用者有實際的幫助，二是指它的適應性廣，它適用于包括自學者在內的各種類型的俄語學習者，對俄語教師、翻譯和其它俄語工作者也是一部指導性較強的工具書。它不僅是一本在需要時可以用來查閱的詞典，而且也是一本值得平時翻閱、幫助學好俄語的案頭教科書。

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7.

高等學校俄語專業八級考試必備(詞彙篇)（簡體書）

作者：孫曉薇; 王利眾 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2025/02/01 裝訂：平裝

《高等學校俄語專業考試快速通關:高等學校俄語專業八級考試必備(詞匯篇)》是根據高等學校外語專業教學指導委員會俄語組編寫的《高等學校俄語專業教學大綱》編寫而成，共收約4000余條八級考試應積極掌握的詞匯。大學俄語專業學生通過《高等學校俄語專業考試快速通關:高等學校俄語專業八級考試必備(詞匯篇)》能迅速增加詞匯量，同時提高八級考試成績。

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8.

從零開始學俄語（簡體書）

作者：唐偉平 出版社：化學工業出版社 出版日：2025/01/20 裝訂：平裝

5大妙計突破俄語零基礎更貼近中國人的發音規律零基礎也能地道發音巧借漢字學發音，一句話發音要領，更簡單更實用。發音-單詞-句子，環環緊扣，適合零起點初學者的認知規律。33個字母，張嘴就能地道發音。 1000個高頻詞彙+35個常用主題記單詞更深刻精選生活中離不開的1000個高頻詞，分門別類，更方便查找和記憶。從此和死記硬背說“拜拜”，日常交流不再“詞”窮。 500個常用句型句+3大主題分

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9.

高等學校俄語專業四級考試必備：詞彙篇（簡體書）

作者：王琳 出版社：外語教學與研究出版社 出版日：2025/01/01 裝訂：平裝

本書根據高等學校外語專業教學指導委員會俄語組編寫的《高等學校俄語專業教學大綱》編寫而成，共收入四級積極

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10.

俄語應用文寫作（簡體書）

作者：周海燕 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/08/07 裝訂：平裝

《俄語應用文寫作/21世紀大學俄語系列教材》共分緒論、日常應用文、公務信函、外交文書等四章。第一章簡要介紹了應用文所隸屬的公文事務語體的使用場合、分類方法及寫作特點。第二至第四章分別對日常應用文、公務信函和外交文書的行文特點和書寫格式等進行了詳細的介紹，以幫助學習者掌握其寫作方法和技巧。每章均包括正文、生詞註釋、附錄和練習四個部分。

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11.

俄語寫作（簡體書）

作者：趙紅; (俄羅斯)杜布闊娃 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/07/05 裝訂：平裝

針對操雙語者外語寫作的特殊性，西外俄語學院中俄教師合作編撰了《俄語寫作》教材，希望通過本書學習達到提升學習者俄文寫作能力的目的。本教材共十章，供一個學年使用。第一到六章從對俄語的整體認識出發、講授俄語筆語的基本規範和常見寫作錯誤類型、遣詞造句、佈局謀篇，在進行文本聽寫、轉述的基礎上講授敘述性、描寫性、議論性的俄語作文的寫法，共24小節，建議52課時。第七到十章講授常見俄語應用文寫作和俄語學術文章寫

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12.

現代俄語學研究（簡體書）

作者：杜桂枝 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/02/19 裝訂：平裝

本書對俄羅斯近一百年語言學各分支學派中最重要的幾個以及其代表性語言學家個人思想進行解讀，對漢俄語言學研究中一些引起關注的具體問題，如語言與認知的關係、語言與心理的關係、句子語義結構中體現的語言世界圖景進行了分析。本書的幾部分匯總了作者個人學術生涯的成果片段，這些片段綜合起來，恰好反映的是我國語言學界近二三十年來對俄語語言學關注、融入、譯介過程的全貌，作者除了本人教學科研工作中對具體語言學問題進行鑽研，還從事了大量學術交流的組織工作，也因此有了很多從宏觀視角對學界往事進行概括的機會，相關文章收錄於本稿中，對於回顧中俄語言學學術交往的經歷，具有很好的材料價值。

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13.

俄語客體題元的層級化研究（簡體書）

作者：盧曉晨 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2024/01/01 裝訂：平裝

客體題元是句子語義和詞匯—句法語義中的一個核心範疇，同時也是一種常見的句法語義、交際語義現象，在題元理論研究和動詞事件語義、句法語義乃至構式語法語義、認知語義研究中發揮著重要的作用。本書將以題元理論、句法語義理論和相關的一體化描寫理論為基礎，選取層級分析這一新的視角，對俄語客體題元展開層級化的理論研究。

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14.

俄語動詞體精講精練（簡體書）

作者：卜雲燕; 孫爾業 出版社：商務印書館(大陸) 出版日：2024/01/01 裝訂：平裝

在俄語詞法中，動詞因為具有複雜多樣的形式體系是最難攻克的一個難題，而動詞體的用法更是難中之難，尤其是它涉及現實生活中的方方面面，如果不能正確掌握動詞體的用法，則不能真正說好俄語。本書目的在於經過系統專題學習，糾正學習者在語言實踐(口頭與書面)中屢屢出現的俄語動詞體運用不當的現象，進而使學習者掌握動詞體的規範使用原則，使其從語言理論上得到提高。全書分為五章：第一章“未完成體動詞”，第二章“完成體動詞”，第三章“動詞不定式的用法”，第四章“動詞命令式的用法”，第五章“影響動詞體的具體因素”。另外書中還配有大量用例、練習和趣味閱讀材料，在詳盡闡述理論知識的同時，讓學習者能通過豐富的示例和練習掌握實際用法，邊學邊用。與本書同系列的還有《俄語運動動詞精講精練》。

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15.

俄漢雙向換譯系統研究（簡體書）

作者：倪璐璐 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2023/12/01 裝訂：平裝

本書共分五章。第一章，換譯研究述評。將換譯定位在翻譯策略、方法和技巧的範疇；梳理國內外相關文獻可知，換譯之雛形孕育于翻譯實踐中。第二章，換譯概念界定。通過稱名歷時考察，明確內涵並界定概念。第三章，換譯類型解析。分析大量雙語語料，根據“語形—語義—語用”矛盾，以形態為標準，歸納出有形換譯和無形換譯。第四章，換譯機制假說。模擬“理解—替代—表達”過程，嘗試弄清雙語語形、語義和語用之間的關聯，點線交織、動靜結合，發掘顯性換譯機制與隱性換譯機制。第五章，換譯理據闡釋。以語言學理論為主體，思維學和文化學理論為兩翼，旁涉哲學、美學等其他學科，構成“一體兩翼+空間+點綴”式理據闡釋框架。在WHAT—HOW—WHY指引下，嘗試建立“現象—概念—類型—機制—理據”的系統研究。

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16.

基於語篇語言學的俄語口譯研究（簡體書）

作者：顧鴻飛 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2023/12/01 裝訂：平裝

本研究基於語篇特徵的視角，用大量真實的口譯語料作為案例，通過對源語語篇和譯文語篇的對比分析，依次研究了語篇特徵對俄語口譯過程的影響及譯文語篇落實語篇特徵的情況，揭示了語篇生成和理解的規律，探究了譯文語篇是否實現了與源語語篇意義和功能的對等，以及實現對等的途徑，總結歸納了在口譯課堂培養學生具有語篇意識的方式方法以及基於語篇性的俄語口譯策略，希冀本研究成果能夠完善和發展口譯研究的學科理論，豐富俄語口譯教學理論和方法，優化口譯教學模式，提高口譯教學和人才的培養質量。

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17.

俄語商務信函教程（簡體書）

作者：魯速 出版社：北京大學出版社 出版日：2023/10/18 裝訂：平裝

隨著與商務俄語函電相關的課程受到國內各高校俄語專業重視，能夠全面與國內俄語專業建設相適應的商務俄語信函教材還十分匱乏，部分教材的內容與經貿活動的實際情況嚴重背離，編寫滿足當前教學和經貿實踐活動中所需要的俄語商務信函教材已經十分必要。本教材以針對性和實用性為原則，緊扣俄羅斯商務活動的基本特點，全教材共分為18個單元，第1單元進行概述，從第2單元起分別以商務活時各個環節應用的商務信函為主題，將商務活動

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18.

零起點俄語教程（簡體書）

作者：趙旭黎 出版社：中國宇航出版社 出版日：2023/10/01 裝訂：平裝

《零起點俄語教程》是一本針對零起點俄語學習者的入門書，也可以作為世界史研究生、本科生的二外選修課輔助教材。該書內容基礎，全書共19課，前4課為語音知識，5~19課由語法、課文/對話、俄羅斯歷史文化和歷史詞匯等內容組成，每課內容均設置有針對性的練習題，方便學習者學以致用。所有的課文與對話附有翻譯，練習附有參考答案。通過本書的學習，初學者能夠初步掌握俄語基礎語法和基礎詞匯，初步具備借助詞典閱讀和翻譯簡單的俄文文獻的能力。

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19.

俄語語法1（簡體書）

作者：陳新宇 出版社：浙江大學出版社 出版日：2023/09/15 裝訂：平裝

本書包括十二講和附錄部分。每一講基本包括語法講解、拓展訓練、家庭作業和名人堂四部分，有些部分還增加了語法知識的概覽。每一講都是詞法和句法搭配講解，知識要點講解與具體實例、圖表相結合。

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20.

基礎俄語（簡體書）

作者：陳長在; 趙建成; 王蜀涵 出版社：西南交通大學出版社 出版日：2023/09/04 裝訂：平裝

本書是活頁式中俄雙語對照教材，採取中俄雙語對照的形式編寫，按照項目引領、任務驅動的形式展開教學內容，設置了13個教學情境供學生學習，分別是：自我介紹；上課用語；家庭介紹；餐飲文化；興趣愛好；市內公交；購物體驗；高鐵乘車；賓館住宿；旅遊休閒；職業發展；數字和時間；就醫與健康。本教材旨在讓學生瞭解俄語的基本發音和語法知識，使學生具備基本的俄語聽說能力，並能結合書中給出的有關生活場景，開展禮節性對話。本教材實用性強，既注重體裁的多樣性和題材的現實性，又兼顧學生的學習興趣及其可接受性，內容題材廣泛，實用性強。具體來說，本教材的主要特色和創新點有以下兩個方面：第一，將俄語學習與職業能力培養有機結合；第二，貫徹高職俄語教學情景性和交際性原則，融知識、趣味、實用為一體，將俄語教學同專業知識結合起來，從而保證所學語言的實踐性、功能性和交際性。在語料選擇方面，音頻材料語言生動，表達標準，便於學習與模仿；在練習方面，形式多樣，

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